PESQUISA DE CAMPO - EQUIPE MULTIDISCIPLINAR

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Utilização dos Recursos Tecnológicos na Prática Pedagógica

A sociedade vem sofrendo importantes transformações impulsionadas pelo desenvolvimento tecnológico. O mesmo é possível afirmar em relação às escolas públicas que são convocadas a atender de modo satisfatório as exigências da modernidade. 
Segundo Brito e Purificação (2008, p.23) “[...] estamos em um mundo em que as tecnologias interferem no cotidiano, sendo relevante, assim, que a educação também envolva a democratização do acesso ao conhecimento, à produção e à interpretação das tecnologias”.

A tecnologia se torna importante quando propicia ao professor a realização de novas práticas pedagógicas. Permite trabalhar o conteúdo previsto de maneira diferenciada, contribuindo assim,  com o processo de ensino-aprendizagem.

O material a seguir foi disponibilizado pela professora Carine Ane Jung, docente da disciplina de Filosofia, no Colégio Estadual Senador Attílio Fontana - CESAF - no município de Toledo, Paraná. 

Oficinas didáticas de Filosofia realizadas pelo PIBID-Filosofia da UNIOESTE no CESAF:

As oficinas foram ministradas pelos acadêmicos do curso: Leila Finkler, Joel Rosman, Heloíse Rosman, Giovani Aguiar e Bruna Luz e supervisionadas pela professora Carine. 

Os temas tratados nas oficinas foram: Filosofia Política, Racismo e o pensamento do filósofo alemão Friedrich Nietzsche. 

As tecnologias utilizadas são o projetor multimídia, computador conectado à internet, exibição de vídeos e documentários criados pelos acadêmicos, utilização do prezi nas apresentações.

As imagens foram cedidas pela professora Carine e referem-se ao uso das tecnologias no processo de ensino durante as aulas de Filosofia:

Referência Bibliográfica:

BRITO, G. da S; PURIFICAÇÃO, I. da. Educação e novas tecnologias: um re-pensar. Curitiba – PR: Ipbex, 2008.

Livros gratuitos para download

O hábito da leitura é um dos mais importantes para o desenvolvimento do intelecto e também o caminho mais curto para adquirir conhecimento. A leitura melhora o aprendizado dos estudantes, pois estimula o bom funcionamento da memória, aprimora a capacidade interpretativa, pois mantém o raciocínio ativo, além de proporcionar ao leitor um conhecimento amplo e diversificado sobre diversos assuntos. Quem lê muito conversa sobre qualquer coisa, e consegue formar opiniões bem fundamentadas.

Em meio ao boom tecnológico das últimas décadas, esse hábito acabou ficando de lado. Podemos então agregá-lo a um recurso tecnológico, ou seja, a tela do computador, tablet, ou outro aparelho que possibilite o download de um livro.

No link http://noticias.universia.com.br/tag/livros-gr%C3%A1tis/ você encontra mais de 2000 livros de diferentes gêneros textuais grátis, disponíveis para download.

No link http://noticias.universia.com.br/destaque/noticia/2015/08/26/1130393/aventura-fantasia-baixe-gratuitamente-9-livros-indicados-criancas.html é possível encontrar 9 livros indicados para crianças.

No link http://resenhasdelivros.com/categoria/literatura-infantil/ você encontra a resenha de livros de Literatura Infantil.

Recursos Digitais

Um ambiente pedagógico e interessante para ser visitado é a página " Escola Interativa - Recursos Digitais" disponível no link http://www.escolainterativa.diaadia.pr.gov.br/.
Na página você encontra animações, áudio, imagens, infográficos, jogos, simulador, trechos de filmes, vídeos. Pode selecionar a disciplina, a etapa de ensino, diversidade, direitos humanos e educação ambiental.
Vinculada ao Portal Dia a Dia Educação - Paraná, a "Escola Interativa - Recursos Digitais" reúne, em um único espaço, os mais variados recursos digitais voltados aos processos de ensino e aprendizagem dentro e fora da sala de aula.
Atualmente, o Portal Dia a Dia Educação conta com aproximadamente 60 mil recursos digitais distribuídos nos diferentes módulos que o integram. A implantação da "Escola Interativa - Recursos Digitais" tem o intuito de oferecer mais agilidade e precisão na busca por estes recursos.
O grande diferencial dessa plataforma é a interatividade que ela proporciona. Ao se cadastrar, o usuário poderá enviar colaborações, relatos e comentários, além de curtir e avaliar os recursos ali presentes.
Os materiais disponíveis nela trazem para a tela do computador, ou do dispositivo móvel, inúmeras possibilidades de ensino e aprendizagem. Assim, o aluno pode utilizar em casa, para estudar, a mesma ferramenta que o professor usa nas aulas para ensinar.
O acesso à "Escola Interativa - Recursos Digitais" pode ser feito pelo ambiente Educadores do Portal Dia a Dia Educação.
A melhor forma de conhecer a "Escola Interativa - Recursos Digitais" é navegando. 

 Fonte: http://www.educadores.diaadia.pr.gov.br/modules/noticias/article.php?storyid=2168&tit=Nova-plataforma-de-recursos-digitais acesso em 20 de outubro de 2015.

Tecnologia e Formação Continuada

As tecnologias estão presentes na vida das pessoas e o ambiente educacional não poderia ficar de fora. Destaco que através da utilização de recursos tecnológicos ocorre o Grupo de Trabalho em Rede (GTR) que constitui-se numa das atividades do Programa de Desenvolvimento Educacional (PDE)  ofertado pela Secretaria de Educação do Estado do Paraná e se caracteriza pela interação a distância entre o professor PDE e os demais professores da rede pública estadual (Paraná) oportunizando discussões nas diversas disciplinas da matriz curricular.
As reflexões e discussões ocorrem num ambiente virtual de aprendizagem e  são coordenadas por um professor-tutor e estruturas a partir de um tema específico.
 Para os interessados em conhecer um pouco mais sobre o Grupo de Trabalho em Rede indico o link http://www.gestaoescolar.diaadia.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=503 

Fonte: http://www.educadores.diaadia.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=736

Sugestões de livros

Apresento algumas sugestões de livros disponíveis online sobre a temática “Educação e Tecnologia”:

Tecnologias digitais na educação:

Disponível em http://books.scielo.org/id/6pdyn

Sinopse: Tecnologias Digitais na Educação apresenta uma seleção de artigos que são resultado das monografias da primeira turma do curso de Especialização em Novas Tecnologias na Educação.

 

Desenvolvimento sustentável e tecnologias da informação e comunicação:

Disponível em  http://books.scielo.org/id/vx775

Sinopse: Coletânea de textos que tem como tema principal as dimensões da contemporaneidade, do desenvolvimento local sustentável e a questão do emprego das tecnologias informacionais e comunicacionais na educação. Aqui, contemporaneidade é compreendida como o delineamento de um modo de ser e de estar no mundo baseado na idéia de autonomia, de diálogo, de convivência pacífica e de valorização da vida.

Educação e contemporaneidade: pesquisas científicas e tecnológicas: 
Disponível em http://books.scielo.org/id/jc8w4

Sinopse: A aplicação das tecnologias de informação e comunicação à educação (como o uso dos games como locus de aprendizagem e a midiatização do conhecimento na EAD), o reconhecimento da diversidade cultural, a valorização das trocas interculturais, a importância da ética e dos valores e da história oral de vida, a definição de políticas públicas e a atualidade do pensamento de Freinet, Vigotsky e Paulo Freire são alguns dos temas discutidos neste livro. Se seu tema central é a educação e os desafios que a contemporaneidade apresenta para a formação de profissionais da área, sua maior virtude é não desconhecer as densidades interpretativas que surgem com estas reflexões.

 Tecnologia para a indústria: a história do Instituto Nacional de Tecnologia:

Disponível em http://books.scielo.org/id/pmcfg

Sinopse: Os investimentos feitos no Brasil na área de ciência e tecnologia nos últimos 15 anos alteraram de maneira profunda o quadro institucional e humano deste tipo de atividade no país. Grandes programas científicos, tecnológicos e de educação pós-graduada foram lançados - na área energética, agrícola, de saúde, engenharia e várias outras - pela criação de novas instituições ou pela transformação freqüentemente radical de outras, que eram adaptadas para desempenhar os novos objetivos que iam sendo definidos.

Uma nova ciência para um novo senso comum:

Disponível em http://books.scielo.org/id/qdy2w

Sinopse: Este estudo do professor Marcelo Germano, originalmente apresentado como tese de doutorado junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal da Paraíba sob o título "Popularização da Ciência e Tecnologia: um discurso na interface entre uma nova ciência e um novo senso comum", procura, radical e vigorosamente, resgatar o papel do saber popular no processo de comunicação da ciência e da tecnologia. O autor defende o exercício do diálogo na comunicação humana, não tanto para que cientistas e público se entendam, mas para que todos tenham uma percepção minimamente equivalente dos benefícios e riscos da ciência e da tecnologia para a civilização.

Sugestões de leituras referentes ao uso da tecnologia na Educação Especial:

Pesquisa Nacional de Tecnologia Assistiva:
Disponível em
http://www.itsbrasil.org.br/sites/itsbrasil.w20.com.br/files/Digite%20o%20texto/miolopesqnacional-grafica.pdf


As tecnologias nas práticas pedagógicas inclusivas:
Disponível em
http://www.marilia.unesp.br/Home/Publicacoes/as-tecnologias-nas-praticas_e-book.pdf


Tecnologia Assistiva:
Disponível em
http://www.pessoacomdeficiencia.gov.br/app/sites/default/files/publicacoes/livro-tecnologia-assistiva.pdf


Tecnologia assistiva para uma escola inclusiva: apropriação, demandas e perspectivas:
Disponível em
http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/DetalheObraForm.do?select_action=&co_obra=139163


Tecnología Asistiva en entorno informático: recursos para la autonomía e inclusión socioinformática de la persona con discapacidad
Disponível em http://www.infoesp.net/premio.pdf


Tecnologia Assistiva nas escolas: Recursos básicos de acessibilidade sócio-digital para pessoas com deficiência:
Disponível em
http://www.itsbrasil.org.br/sites/itsbrasil.org.br/files/Digite_o_texto/Cartilha_Tecnologia_Assistiva_nas_escolas_-_Recursos_basicos_de_acessibilidade_socio-digital_para_pessoal_com_deficiencia.pdf


Inclusão social e digital de pessoas com deficiência:
Disponível em:
http://unesdoc.unesco.org/images/0016/001600/160012POR.pdf