Apresento algumas sugestões de
livros disponíveis online sobre a temática “Educação e Tecnologia”:
Tecnologias digitais na educação:
Disponível
em http://books.scielo.org/id/6pdyn
Sinopse: Tecnologias Digitais
na Educação apresenta uma seleção de artigos que são resultado das monografias
da primeira turma do curso de Especialização em Novas Tecnologias na Educação.
Disponível em http://books.scielo.org/id/vx775
Sinopse: Coletânea de textos
que tem como tema principal as dimensões da contemporaneidade, do
desenvolvimento local sustentável e a questão do emprego das tecnologias
informacionais e comunicacionais na educação. Aqui, contemporaneidade é
compreendida como o delineamento de um modo de ser e de estar no mundo baseado
na idéia de autonomia, de diálogo, de convivência pacífica e de valorização da
vida.
Disponível em http://books.scielo.org/id/jc8w4
Sinopse: A aplicação das
tecnologias de informação e comunicação à educação (como o uso dos games como
locus de aprendizagem e a midiatização do conhecimento na EAD), o
reconhecimento da diversidade cultural, a valorização das trocas
interculturais, a importância da ética e dos valores e da história oral de
vida, a definição de políticas públicas e a atualidade do pensamento de
Freinet, Vigotsky e Paulo Freire são alguns dos temas discutidos neste livro.
Se seu tema central é a educação e os desafios que a contemporaneidade
apresenta para a formação de profissionais da área, sua maior virtude é não
desconhecer as densidades interpretativas que surgem com estas reflexões.
Tecnologia para a
indústria: a história do Instituto Nacional de Tecnologia:
Disponível em http://books.scielo.org/id/pmcfg
Sinopse: Os investimentos
feitos no Brasil na área de ciência e tecnologia nos últimos 15 anos alteraram
de maneira profunda o quadro institucional e humano deste tipo de atividade no
país. Grandes programas científicos, tecnológicos e de educação pós-graduada
foram lançados - na área energética, agrícola, de saúde, engenharia e várias
outras - pela criação de novas instituições ou pela transformação
freqüentemente radical de outras, que eram adaptadas para desempenhar os novos
objetivos que iam sendo definidos.
Disponível em http://books.scielo.org/id/qdy2w
Sinopse: Este estudo do
professor Marcelo Germano, originalmente apresentado como tese de doutorado
junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal da
Paraíba sob o título "Popularização da Ciência e Tecnologia: um discurso
na interface entre uma nova ciência e um novo senso comum", procura,
radical e vigorosamente, resgatar o papel do saber popular no processo de
comunicação da ciência e da tecnologia. O autor defende o exercício do diálogo
na comunicação humana, não tanto para que cientistas e público se entendam, mas
para que todos tenham uma percepção minimamente equivalente dos benefícios e
riscos da ciência e da tecnologia para a civilização.
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