O artigo “O professor e as novas tecnologias”
escrito por Elaine Turk Faria, foi utilizado como referência para elaboração do
texto a seguir.
Segundo a autora os
professores precisam estar preparados para interagir com uma geração mais
atualizada, mais informada, porque os modernos meios de comunicação, liderados
pela internet, permitem o acesso instantâneo à informação e os alunos têm mais
facilidade para buscar conhecimento por meio da tecnologia colocada a sua
disposição.
Portanto refletir sobre o papel
do professor no processo de mediar a interação entre “aluno e aprendizagem”,
utilizando os recursos tecnológicos de maneira criativa, buscando a construção
coletiva do conhecimento é fundamental para melhorias na prática pedagógica. Ressaltando
dessa forma, a importância do professor apropriar-se da tecnologia presente nos
ambientes escolares para enfrentar novos desafios e proporcionar a aprendizagem
significativa dos conteúdos aos alunos.
A tecnologia facilita a
transmissão da informação, mas o papel do professor continua sendo fundamental
na escolha e na correta utilização da tecnologia, dos softwares e seus
aplicativos para auxiliar o aluno a resolver problemas, realizar tarefas que
exijam raciocínio e reflexão, ou seja, apresentar resultados significativos no
decorrer do processo de ensino-aprendizagem.
Planejar uma aula visando à
utilização de recursos tecnológicos exige preparo do ambiente tecnológico, dos
materiais que serão utilizados, dos conhecimentos prévios dos alunos para
manusear estes recursos, do domínio da tecnologia por parte do professor, além
de seleção e adequação dos recursos à clientela e aos objetivos propostos pela
disciplina, observando as orientações presentes no Politico Político Pedagógico
da instituição em que atua.
Constantemente ouvimos a
fala “vivemos na era digital”, passando assim, a enfrentar os desafios trazidos
por toda a tecnologia que nos cerca. A autora utiliza-se de uma fala de Kenski
(1998) a qual destaca que devemos nos apropriarmos de conhecimentos
tecnológicos que permitam dominar a máquina, criticamente, conhecê-la para
saber de suas vantagens e desvantagens, riscos e possibilidades, para poder
transformá-la em ferramenta útil, em alguns momentos, e dispensá-la em outros.
É importante destacar que o
professor é insubstituível, mesmo com o uso da mais moderna tecnologia, sua
função é a de organizar o ambiente de aprendizagem, escolher os recursos e
softwares, realizar a intervenção pedagógica, quando necessária, reorganizar as
atividades, ou seja, levar à auto-organização, interagindo, construindo, junto
com os alunos, as situações e simulações.
REFERÊNCIA
BIBLIOGRÁFICA:
FARIA, E. T. O Professor e as Novas Tecnologias. Disponível
em:
